本教材以我国科学教育二十年来改革发展现实问题为背景，以国际科学教育理论和实践的最新研究进展为基本内容，在全面论述科学课程与教学的诸多经典主题的同时，充分注意我国科学教育理论和实践中的具体问题，以及因中西方文化差异带来的特殊困难。本教材力争做到国际理论与国内需求统一，理论性与实践性统一，学术性与可操作性统一。具体而言，既能够从科学哲学、科学史、中国文化的高度看问题，又能够从中国特殊的科学教学实践的层面分析问题；既能够引入国际最前沿研究与实践成果，又能够提出本土化的科学教育理念，以及针对一线教师需求的可操作的教学实践案例。
