本书面向高等师范院校教育专业学生，作为教育学专业和课程与教学论专业的专业基础课教材。全书体系新颖，内容充分反映时代特点，吸纳国内外课程改革的经验和成果，突出理论的应用性、实用性和趣味性。全书共12章，即绪论、课程理论史、课程设计、课程目标、课程内容、课程组织、课程实施、课程管理、课程开发、课程评价、课程研究、课程理论的发展趋势。每章的写作体例为[内容摘要] [学习目标] [关键词] [正文] [主要结论与启示] [学习评价] [学术动态] 和[参考文献]。此外，本书附有大量的图、表及专栏，形式多样、可读性极强。本书适用于高等师范院校教育学专业、课程与教学论专业的学生、教师，同时也适用于各级各类教育学院、教师进修学校接受继续教育的中小学教师，以及接受研究生课程班、教学论、课程论
