点亮科学梦想，助力科学教育加法——2024教科版《科学》新教材简介
教科版《科学》教材根据《义务教育课程方案（2022 年版）》《义务教育科学课程标准（2022 年版）》编写，以打造“培根铸魂、启智增慧”的精品教材为追求，及时全面准确地体现党的二十大精神，厚植爱国主义情怀，广泛吸纳科学教育领域的先进理念和成果，精选课程内容，创新呈现方式，确保教材兼具思想性、科学性、适宜性与时代性。
夯实物理之基，成就科学梦想——2024教科版《物理》新教材简介
教科版《物理》教材根据《义务教育课程方案（2022年版）》《义务教育物理课程标准（2022年版）》编写，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面准确地体现党的二十大精神，充分考虑当下物理教学的实际需要，精选课程内容、体现时代精神，着力提升学生物理核心素养，落实立德树人根本任务。
以体育人，助力学生健康成长——2024教科版《体育与健康》新教材简介
教科版义务教育《体育与健康》教材包括学生用书和教师用书。学生用书按年级编写，1—9年级共9册；教师用书涵盖基本运动技能、体能和六大类专项运动技能，共13册（《基本运动技能》《体能》《足球》《篮球》《排球》《乒乓球·羽毛球·网球》《田径类运动》《体操类运动》《游泳》《冰雪类运动》《武术类运动》《民族民间传统体育类运动》《新兴体育类运动》）。
以美育人，综合艺术显真彰——2024教科版《艺术》新教材简介
教科版《艺术》教材以音乐为主线，辅以戏剧、影视、舞蹈、美术等其他艺术形式，使它们自然、有机地相互融合，发挥艺术整体的育人功能。注重真实情境的创设，加强知识学习与学生经验、现实生活、社会实践之间的联系，让学生感受到艺术学习既有趣也有用。以任务驱动、主题式、项目化等方式，培养学生借助各种艺术形式发现、解决问题的能力，在实践中提高艺术表现能力。
新体系、新路径、新方法——2024教科版小学《英语》新教材简介
教科版小学《英语》教材按照《义务教育英语课程标准（2022年版）》的要求编写，采用教、学、评一体化设计，通过明确的单元教学目标，以任务为重点，引导学生通过完成任务发展核心素养，如解决问题、建立良好人际关系等，逐步形成关键能力、必备品格和正确价值观。教材符合新课标理念，能够满足学生需求，助力教师教学和专业发展。
