6月5日，由中国教育科学研究院课程教材研发中心、北京师范大学中国教育创新研究院主办的项目化学习学科与跨学科案例征集活动启动会在线上顺利举行。郑豪杰社长出席启动会并致辞。北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚教授、副院长魏锐教授等嘉宾出席会议。会议由刘灿副总编辑主持。
郑豪杰社长在致辞中指出，推进项目化学习对于落实新课标理念和培养创新人才具有重要价值。我们发挥专业和平台优势，组织举办案例征集活动，建设项目化学习案例库，旨在为广大教师更好地开展项目化学习提供有力支持。他希望，汇聚各方专业力量，构建项目化学习专业共同体，推进资源共创共建共享，推动项目化学习走向常态。刘坚院长以“高质量项目化学习的力量”为题，展示了其团队在多个地区的循证研究成果，显示了项目化学习对发展学生核心素养的积极影响，鼓励全国中小学教育实践工作者积极投身项目化学习的探索与实践。
中国教育科学研究院培训中心课程研发部甘秋玲老师和北京师范大学中国教育创新研究院魏锐副院长分别对案例征集活动有关要求作了说明和解读。山西省教育科学研究院薛红霞老师、浙江省杭州市拱墅区教育研究院卢夏萍老师和北京大学附属中学张亚惠老师分享了各自在推进项目化学习中的成绩和经验，为与会者提供了有益的启发。
刘灿副总编辑在总结中强调，项目化学习案例征集活动不仅是一个案例征集过程，更是一个教育理念更新、教学方法创新的实践过程。他呼吁广大教育工作者积极参与，共同为构建中国本土的项目化学习优秀案例库贡献力量，为实现教育创新、培养更多优秀人才而不懈努力。
项目化学习学科与跨学科案例征集活动旨在通过征集和遴选优秀案例，构建共学共研的教研生态，培育并推广一批具有全国示范引领作用的项目化学习典型案例，进而建设本土化的优质项目化学习案例库。
本次活动由教育科学出版社承办，中国教育科学研究院培训中心和北京师范大学未来教育学院PBL教学研究中心协办。启动会通过多个平台直播，吸引了全国各地教科研部门负责人、中小学各学科教师和教研员共计2万余人参与。
